
孫世國,男,1959年12月出生,博士后,F(xiàn)任北方工業(yè)大學(xué)建筑工程學(xué)院土木工程專業(yè)一級學(xué)科責(zé)任教授、博士生導(dǎo)師,北方工業(yè)大學(xué)礦山安全與巖土工程研究所 所長。
社會任職:
1. 北京市政府安全生產(chǎn)專家組成員。
2. 國際工程地質(zhì)與環(huán)境學(xué)會中國專家組成員。
3. 國家安全生產(chǎn)專家組成員。
4. 中國巖石力學(xué)與工程學(xué)會理事。
教學(xué)情況:
主講課程:
“高等巖石力學(xué)”、“土力學(xué)與地基基礎(chǔ)”。
培養(yǎng)研究生情況:
培養(yǎng)研究生、博士生已畢業(yè)30多人。

承擔(dān)科研項目情況與研究方向:
主要從事礦山安全、巖土工程、地下建筑工程、地基工程、環(huán)境保護(hù)、工程測量、地理信息系統(tǒng)等行業(yè)的科研工作。先后承擔(dān)和參加國家科技支撐項目、國家自然科學(xué)基金、國家經(jīng)貿(mào)委、原煤炭部、博士后基金、北京市創(chuàng)新人才項目和各類企業(yè)咨詢課題60多項。
主要研究方向: 主要從事巖土工程、地下建筑工程、地基工程、環(huán)境保護(hù)、工程測量、地理信息系統(tǒng)等行業(yè)的科研工作。
發(fā)明專利:
1. 一種邊坡三維實體變形預(yù)測方法 孫世國; 宋志飛; 馮少杰; 于富才 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2011-09-14
2. 一種邊坡巖體變形控制技術(shù) 孫世國; 馮少杰; 宋志飛; 張偉 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2011-09-21
3. 滾動組合預(yù)測模型方法 孫世國; 宋志飛; 馮少杰; 金松麗 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2011-10-26
4. 一種邊坡巖體穩(wěn)定性評價方法 孫世國; 宋志飛; 馮少杰; 陳靜 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2011-12-14
5. 一種判別邊坡地表移動的動態(tài)理論和方法 孫世國; 宋志飛; 馮少杰; 趙洪穎 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2012-01-04
6. 一種邊坡監(jiān)測線整體變形預(yù)測方法 孫世國; 馮少杰; 宋志飛; 辛方超 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2012-01-18
7. 力臂式基礎(chǔ) 孫世國; 姜亭亭; 馮少杰; 宋志飛 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2012-03-21
8. 一種邊坡排水與錨固復(fù)合裝置 孫世國; 宋志飛; 馮少杰; 王凱 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2012-07-11
9. 一種軟巖邊坡防護(hù)裝置 孫世國; 宋志飛; 馮少杰; 雷家好 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2012-07-11
10. 一種新型格柵壩的基礎(chǔ) 孫世國; 姜亭亭; 馮少杰; 宋志飛 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2012-09-05
11. 復(fù)合采動影響下地表變形預(yù)測方法 馮少杰; 楊宏; 張?zhí)煳? 孫世國; 宋志飛 【中國專利】北方工業(yè)大學(xué) 2012-10-03
論文專著:

在國內(nèi)外發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇,并有多篇論文被EI、SCI等收錄;出版專編著5部、編寫教材2部。
出版專著: 
1、《礦山復(fù)合開采邊坡巖體變形規(guī)律》地震出版社 2000
2、《露天邊坡與山體邊坡復(fù)合體穩(wěn)定性分析》冶金工業(yè)出版社 2001
3、《典型排土場邊坡穩(wěn)定性控制技術(shù)》冶金工業(yè)出版社 2011
4、《復(fù)雜開采條件下沖擊地壓及其防治技術(shù)》冶金工業(yè)出版社 2009
5、《高陡軟巖邊坡控制與智能匹配優(yōu)化設(shè)計技術(shù)》,科學(xué)出版社,2008
6、《地下建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計》,清華大學(xué)出版社(第二版),2009
7、《土力學(xué)地基基礎(chǔ)》(國家“十二五”規(guī)劃教材)中國電力出版社 2011
發(fā)表英文論文:
1.Sun,Shiguo;Yang,Hong;Feng,Shaojie;Duan,Weiguo.Studyfordeformationcontroltechnologyofbottomslopeofconveyorbeltinopenpitmine,AdvancedMaterialsResearch,v347-353,p1657-1662,2012.EI:20114514489946
2. Sun,Shiguo;Li,Guohong;Wang,Jingxin;Zhao,Hongying;Feng,ShaojieChangepropertiesofwaterconductivityheightincoalroofinducedbymininginextrathickcoalseamsunderinfluenceofcomplexfissureszone,AdvancedMaterialsResearch,v446-449,p1641-1644,2012.EI:20120814796030
3. Sun,Shiguo;Dong,Peixin.Spacepropertiesofeffectsofslopestabilitybyundergroundmining,AdvancedMaterialsResearch,v472-475,p3171-3177,2012.EI:20121114860514
4. Sun,Shiguo;Bo,Zhiyi;Chen,Jing;Li,Xiaofang.Researchofpredictionmethodinlargeslopeforthreedimensionalobjectdeformation,AdvancedMaterialsResearch,v402,p337-342,2012,AdvancesinMetallurgicalandMiningEngineering,EI:20115114617651
榮譽獎勵:

1. 人工開挖與自然山體邊坡復(fù)合體突發(fā)災(zāi)變及其對環(huán)境工程安全影響研究,2002年獲省科技進(jìn)步二等獎。
2. 露天邊坡滑移場理論及其穩(wěn)定性研究 2004年云南省科技進(jìn)步三等獎。
3. 三峽庫區(qū)巨型古滑體穩(wěn)態(tài)預(yù)測預(yù)報及信息化選址技術(shù),2
006年國家科技進(jìn)步二等獎。
4. 露井聯(lián)采邊坡穩(wěn)定性研究,2007年遼寧省科技進(jìn)步三等獎。
5. 高陡軟巖邊坡安全控制與智能匹配優(yōu)化設(shè)計技術(shù)的研究,2008年云南省科技進(jìn)步二等獎。
6. 布沼壩露天礦五期擴建安全控制關(guān)鍵技術(shù)的研究,2010年云南省科技進(jìn)步一等獎。
7. 復(fù)雜條件下排土場安全控制關(guān)鍵技術(shù)研究,2010年中國冶金礦山科學(xué)技術(shù)一等獎。
8.大型礦山排土場安全控制關(guān)鍵技術(shù), 2011年國家科技進(jìn)步二等獎。
9. 高地應(yīng)力作用下露天轉(zhuǎn)地下開采安全控制關(guān)鍵技術(shù),2012年中國有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)一等獎。
10. 地下礦山關(guān)鍵生產(chǎn)系統(tǒng)智能操控技術(shù)研究與應(yīng)用,2012年中國冶金礦山科學(xué)技術(shù)一等獎。
教學(xué)成果獎:
2012年北京市教學(xué)成果二等獎“土木工程專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建”。
媒體報道一:

科研先鋒嚴(yán)師慈父——記兩次國家科技進(jìn)步獎獲得者、北方工業(yè)大學(xué)教授孫世國
有人說他是“工作狂”,沒日沒夜呆在辦公室或?qū)嶒炇依,周六日也不給自己放假,有時候一天連續(xù)伏案六七個小時,最后連站都站不起來。有人說他是“幽默高手”,管自己騎了多年的自行車叫“奧迪A8”,還總是夸耀它舒服自在從不堵車。有人說他是“全能人才”,科研教學(xué)一把抓,還是北京市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。有人說他是“冷面人”,學(xué)生上課遲到他都要記入平時成績,從來不怕學(xué)生評價給低分。這就是孫世國教授,一位5年兩次獲得國家科技進(jìn)步獎的科研先鋒,一位被學(xué)生稱之為“嚴(yán)師慈父”的師長。無論是為人、為學(xué),還是為師,他都以自己的勤奮敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新、堅守原則,展現(xiàn)出一名優(yōu)秀高校教師的風(fēng)骨神韻。
機緣巧合投身教育事業(yè)
1983年,本科畢業(yè)的孫世國來到了在國內(nèi)礦業(yè)研究有著廣泛知名度的煤炭科學(xué)研究總院撫順分院工作。由于學(xué)業(yè)扎實,勤奮鉆研,參加工作3年的他就作為主持人承擔(dān)了國家“七五”攻關(guān)課題的研究,26歲就成為國家級重大項目主持人,讓他在科研道路上有了一個漂亮的開局。此后,他邊工作邊學(xué)習(xí),先后攻讀了碩士、博士學(xué)位,并進(jìn)入博士后流動站學(xué)習(xí)研究。在此期間,他先后承擔(dān)了煤炭部課題、博士后基金、地方政府課題等項目,獲得過省地礦廳一等獎和部級科技成果二等獎。他在邊坡工程與地下開采巖石移動控制領(lǐng)域的研究成果已經(jīng)得到了廣泛應(yīng)用。他為撫順礦區(qū)劃定的邊坡線一直沿用至今,近二十年沒有出過問題。
來到北方工業(yè)大學(xué)任教,對孫世國來說是意料之外的事。2000年底,即將從博士后出站的他無意間從網(wǎng)上看到了北方工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院招聘教師的信息,由于此前他對這所學(xué)校幾乎一無所知,便只是抱著試試看的態(tài)度進(jìn)行了一場面試。其實,在學(xué)界已經(jīng)有一定聲望的孫世國此前已經(jīng)接到了多家單位的入職邀請。時任撫順市市長的徐德明曾親自跟孫世國溝通,希望他回?fù)犴樄ぷ,并給他開出了優(yōu)厚的待遇。相較而言,北方工業(yè)大學(xué)建筑學(xué)院剛剛將工民建專業(yè)改為土木工程專業(yè),正急需一名專攻巖土方向的教師。時任建筑學(xué)院院長的陳穗教授把孫世國請到學(xué)校,兩個人初次見面就促膝長談了3個多小時。臨行時,陳穗教授一直把孫世國送到公交車站,等他上了車才返身回去。這件事,讓孫世國感動不已,并從中看出學(xué)校對于人才的渴求與尊重。于是他下定決心,回絕了其他單位的工作邀請,準(zhǔn)備到學(xué)校放手干一番事業(yè)。
孫世國在科研的道路上從沒有停下前進(jìn)的腳步。他的同事說他搞研究,有時候會出現(xiàn)一種“入定”的狀態(tài),“不是在實驗室,就是在去實驗室的路上”。一次,在一項國家級課題研究中,為了起草項目研究報告,他從早上8點一直伏案工作到下午3點,當(dāng)他想起身喝口水時卻發(fā)現(xiàn)自己腰部劇痛,站都站不起來。多虧他帶的博士生聞訊趕來及時將他送去醫(yī)院診治,才恢復(fù)了健康。勤奮的工作,換來的是一份優(yōu)異的成績單。在來校工作的11年中,孫世國獲得了8個國家級和省部級科研成果獎,平均一年多時間就能收獲一個高級別的獎項。
攻堅克難需要創(chuàng)新思維
孫世國的同事對他的創(chuàng)新能力都贊嘆不已。建筑學(xué)院副院長朱建明對他的評價是:“孫世國是一個特別善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和總結(jié)問題的人。他有著敏銳的科研洞察力,總能發(fā)現(xiàn)最有價值的科研課題,他的學(xué)術(shù)積累讓他能夠以創(chuàng)新的手段解決難題,而他的善于總結(jié)又讓他能夠不斷發(fā)現(xiàn)和解決新的問題。一個普通的科研工作者,很難將三者集于一身。”
孫世國的科研創(chuàng)新能力體現(xiàn)在對重大課題的把握上。三峽工程是世界上規(guī)模最大的水利工程,面臨的建設(shè)難題也是世界級的。當(dāng)三峽大壩建成后,上游水位大幅抬高,對沿岸數(shù)十萬年來形成的穩(wěn)態(tài)地質(zhì)構(gòu)造產(chǎn)生了重大影響。哪里可以保持穩(wěn)定的地質(zhì)狀況;哪里可能發(fā)生地質(zhì)狀況的改變,進(jìn)而引發(fā)地質(zhì)災(zāi)害,對于三峽大壩建成后工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活的選址成為一個根本性問題。對此,孫世國和他的科研團(tuán)隊?wèi){借多年對巖土工程的深厚積累,針對三峽工程中巨型巖石邊坡工程的變形與破壞機制,憑借滑移場空間演化及其對環(huán)境的影響規(guī)律,以創(chuàng)新性的理論和方法,為三峽建設(shè)的安全選址提供了系統(tǒng)、科學(xué)的評價體系,完成了“三峽庫區(qū)巨型古滑體穩(wěn)態(tài)預(yù)測預(yù)報及信息化選址技術(shù)”課題。這項研究成果已經(jīng)在三峽庫區(qū)廣泛應(yīng)用,為庫區(qū)后續(xù)建設(shè)創(chuàng)造了巨大的經(jīng)濟和社會效益。2006年該技術(shù)獲得了國家科技進(jìn)步二等獎。
孫世國另一項引以為榮的成果,是他的科研團(tuán)隊所承擔(dān)的國家科技支撐課題“大型礦山排土場安全控制關(guān)鍵技術(shù)”。在多次深入礦山考察中,孫世國發(fā)現(xiàn),國內(nèi)多數(shù)礦山企業(yè)的排土場不僅利用效率不高,占用了大量土地資源,而且為了保證邊坡安全需要反復(fù)多次加固,花費了大量成本。在他的主持下,團(tuán)隊系統(tǒng)地揭示了軟巖基底與松散體協(xié)同破壞機制,創(chuàng)建了相關(guān)評價理論及其防控措施。按照這套方法,可以根據(jù)排土場的實際情況為企業(yè)劃定長期有效的邊坡界限。這既為企業(yè)大大提高了排土場的利用效率,也保證了企業(yè)的生產(chǎn)安全。更為難得的是,這套方法不僅可以應(yīng)用于礦山企業(yè),而且在建材、冶金等行業(yè)同樣適用,具有廣闊的適用性和應(yīng)用前景。該成果經(jīng)過專家鑒定“達(dá)到國際先進(jìn),部分國際領(lǐng)先水平”,并以北方工業(yè)大學(xué)作為第一完成單位獲得了2010年冶金礦山科技進(jìn)步一等獎、2011年國家科技進(jìn)步二等獎。在該項研究基礎(chǔ)上,孫世國出版了我國排土場領(lǐng)域第一本學(xué)術(shù)著作。
在孫世國的研究成果中,還有很多具有開創(chuàng)性的內(nèi)容,比如他率先提出了邊坡加固設(shè)計如何兼顧后續(xù)開采不失效的問題,首次揭示了露天轉(zhuǎn)井開采邊坡的破壞機制,邊坡巖體三維變形效應(yīng);首次創(chuàng)建了邊坡滾動組合預(yù)測、三維實體預(yù)測模型及復(fù)雜荷載作用下高邊坡滑面確定方法等。他先后申請了14項專利,包括7項發(fā)明專利,其中一種新式毛桿的發(fā)明專利已經(jīng)獲得國家授權(quán)。最近申請到國家“十二五”科技支撐項目的孫世國,對于今后的科研之路充滿信心。他說,“要爭取在幾年內(nèi)再申報一項國家獎”。
讓學(xué)生課上怕、課下愛的老師
孫世國對學(xué)生要求嚴(yán)格是出了名的。他給本科生定下規(guī)矩,上課不準(zhǔn)遲到、不準(zhǔn)早退、不準(zhǔn)私自講話,凡是違反規(guī)矩的都要反映在平時成績上。他認(rèn)為教師必須維持師道尊嚴(yán),不能為了讓學(xué)生給自己打高分而刻意迎合學(xué)生、縱容學(xué)生。當(dāng)然,要求學(xué)生做到的,他自已必先做到。每次上課他都會提前十五分鐘到教室,經(jīng)常是他等學(xué)生,而不是學(xué)生等他。對于他指導(dǎo)的碩士生和博士生,規(guī)矩定得就更具體了,他要求學(xué)生每周向他當(dāng)面匯報學(xué)習(xí)情況,包括讀了哪些書,做了哪些研究工作,進(jìn)展怎樣。為了方便學(xué)生,他把巖土專業(yè)研究生教室挪到了自己辦公室的隔壁,學(xué)生有什么問題,可以就近向他求教。
盡管課堂上的規(guī)矩嚴(yán)格,但是上過孫世國課的學(xué)生沒有不愿意聽他課的。實際上,土木工程專業(yè)的課程是比較枯燥的,大量的理論、復(fù)雜的演算常常讓學(xué)生覺得乏味,注意力難以持久。為了讓學(xué)生坐得下來,聽得進(jìn)去,孫世國通過多年教學(xué)實踐的積累,創(chuàng)造出了一套能夠有效增強課堂講授效果的辦法——視覺認(rèn)知教學(xué)法。他發(fā)現(xiàn),學(xué)生之所以覺得土木工程的課程難學(xué),是因為教師講授的都是從理論到理論,從文字到文字,認(rèn)知渠道較為單一,難以激發(fā)學(xué)生的形象思維和學(xué)習(xí)興趣。但是土木工程的課程又是有著廣泛實際應(yīng)用的課程,有大量的實物和案例可以進(jìn)行演示、講解。于是,他充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù),把課本里的諸多抽象理論都通過形象生動的模擬動畫、實物演示及工程實例的形式呈現(xiàn)出來,實現(xiàn)學(xué)生的視覺認(rèn)知與思維感悟的有機結(jié)合,增強課堂教學(xué)的形象性、趣味性和信息量,把學(xué)生從枯燥的學(xué)習(xí)中解放出來,達(dá)到了培養(yǎng)專業(yè)興趣和提高專業(yè)知識同步并舉的效果。孫世國的學(xué)生說:“其實孫老師除了第一堂課需要點名外,以后的課都不用點了。上孫老師的課是需要提前占座的,沒有誰會愿意放棄講得這么精彩的專業(yè)課。”
與課堂上的威嚴(yán)、一絲不茍甚至有點嚴(yán)苛不同,課下的孫世國更像是學(xué)生的朋友、家長和監(jiān)護(hù)人。他時常和學(xué)生聊天,談家常,用他始終未改的東北口音和學(xué)生開玩笑。一到五一、十一、中秋、春節(jié),孫世國總要把他所有的研究生都聯(lián)絡(luò)一遍,不管是畢業(yè)的還是在讀的,不論是博士生還是碩士生,由他做東把大家聚到一起吃頓團(tuán)圓飯。這頓團(tuán)圓飯是孫世國學(xué)生的額外福利——不僅享了口服,而且為他的學(xué)生們提供了聯(lián)絡(luò)感情、交換信息的平臺。
整天騎著一輛破舊自行車在校園里穿行的孫世國,對學(xué)生卻向來慷慨。2011年4月,巖土專業(yè)10級研究生董培鑫腿部突然腫了。起初,她并未在意,可是病情逐漸加重,整條腿腫到幾乎無法行動。她一瘸一拐地找到導(dǎo)師孫世國,向他請假準(zhǔn)備去看病。沒想到,孫世國已經(jīng)通過其他同學(xué)了解了她的病情,埋怨她太不重視,應(yīng)該早點去就醫(yī)。知道她來自河南農(nóng)村的貧困家庭,孫世國拿出了事先準(zhǔn)備好的5,000元,讓她安心看病。聽說在大醫(yī)院掛門診號困難,他便動員自己的研究生去京城各大醫(yī)院給董培鑫掛號。在導(dǎo)師和同學(xué)們的幫助下,董培鑫的病很快得到了確診,是由于呼吸道感染引發(fā)炎癥造成的,需要進(jìn)行手術(shù)治療。得知董培鑫手術(shù)住院后,孫世國又讓人帶去1,000元,讓她補充營養(yǎng)。回想起這段經(jīng)歷,董培鑫動情地說:“能遇到這樣的好老師,是我莫大的福分。”
教師是他心里沉甸甸的責(zé)任
作為學(xué)校的優(yōu)秀研究生導(dǎo)師,孫世國對于學(xué)生的培養(yǎng),特別是學(xué)術(shù)能力的養(yǎng)成有著自己獨到的心得。他在研究生入學(xué)時,就跟他們定下了目標(biāo):“雖然你們考上的是一所普通高校,但你們的能力在畢業(yè)時不能低于‘211’和‘985’高校畢業(yè)生的平均水平。”
孫世國所強調(diào)的“能力”,最突出的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。一方面,他從課程體系建設(shè)入手,力推土木工程專業(yè)的教學(xué)改革,提出理論授課中要注重學(xué)科發(fā)展、社會需求和工程實際的結(jié)合;實踐教學(xué)中要注重理論與實際工程方法及應(yīng)用技術(shù)有效銜接的改革思路,并以此為指針修訂教學(xué)大綱,構(gòu)建循序漸進(jìn)、逐步深化的實踐與學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)的教學(xué)體系。另一方面,在學(xué)生專業(yè)實習(xí)中,著力實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實際的有機結(jié)合。由于自己手握多項科研課題,他可以安排學(xué)生更早、更多地接觸到實際工程項目和課題。在2012年春季學(xué)期,他就曾派自己的研究生去撫順煤礦測量采空區(qū),去京唐港測量地質(zhì)構(gòu)造,去內(nèi)蒙古錫林郭勒測地層含水情況,去云南小龍?zhí)睹旱V考察排土場狀況……大量的工程實訓(xùn),讓學(xué)生的動手能力和實踐水平得到迅速提高。上手快、解決實際問題能力強成為他所指導(dǎo)學(xué)生的普遍特點。
有了突出的實踐能力做積淀,加上嚴(yán)格的引導(dǎo),學(xué)生的學(xué)術(shù)水平水漲船高。他的很多碩士生在畢業(yè)前至少有一篇文章被EI收錄。他的研究生往往都能提早進(jìn)入畢業(yè)論文(設(shè)計)的寫作階段,而且每個學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計)題目都是實際的工程項目,真題率實現(xiàn)了100%。
扎實的功底和突出的實踐能力,讓孫世國的學(xué)生得到用人單位的普遍認(rèn)可。2010屆的姜亭亭,畢業(yè)后應(yīng)聘到中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司,得益于在校階段的工程實訓(xùn),工作上手很快,作為一個初入職場的女性,現(xiàn)在已經(jīng)同時管理著5個工程項目。2009年畢業(yè)的魯海到葛洲壩集團(tuán)工作不久,就被派往海外參與工程項目。由于出色的現(xiàn)場解決問題的能力,短短幾個月的時間他就升為該項目的負(fù)責(zé)人。2011年畢業(yè)的周密,到中國國際咨詢公司應(yīng)聘,與國內(nèi)多家名牌大學(xué)的畢業(yè)生一起競爭同一個工作職位。周密憑借著豐富的實際工程經(jīng)驗和出色的上手能力最終PK掉其他學(xué)校的競爭者,贏得了這一職位。競聘成功的周密最想感謝的人就是導(dǎo)師孫世國,她第一時間給老師發(fā)了一條短信:“我很自豪地告訴您,您當(dāng)年對我們的要求我做到了,我們一樣可以比名牌大學(xué)的學(xué)生更優(yōu)秀。做您的學(xué)生雖然過程很辛苦,但結(jié)果很甜蜜。”
學(xué)生的成長成才是孫世國最大的驕傲。參加工作將近30年的孫世國在用嚴(yán)謹(jǐn)求實的鉆研精神、忘我投入的工作態(tài)度、尚學(xué)樂教的人師品格,不斷感染、教化學(xué)生的同時,也從學(xué)生的成長和進(jìn)步中得到感召和激勵。他說:“搞科研是我的興趣,我可以從科研中得到很多樂趣,所以從不覺得勞累。而做教師,則是一份沉甸甸的責(zé)任,傾盡所能讓學(xué)生成才雖然辛苦,但只有如此才能體現(xiàn)教師的價值。”言如斯,人如斯,孫世國正以自己的所言所行詮釋著高校教師的人生真諦。
文章來源:《北京教育(高教)》2012年10期
媒體報道二:

以生命的名義保障安全——訪北方工業(yè)大學(xué)巖土工程研究中心主任孫世國教授
2011年2月27日6時40分,攀枝花市米易縣中禾礦業(yè)公司一號排土場發(fā)生一起滑坡事故,約30萬方廢土從排土場滑下,掩埋排土場下方兩戶人家,17人及時逃出,6人下落不明。此類事故造成了大量無辜人員的傷亡、重大財產(chǎn)損失以及社會的不良影響。為此,國家、省、地、市各級政府都加大了對排土場的檢查力度,要求對存在安全隱患的立即進(jìn)行治理。2011年度國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會于2012年2月14日在人民大會堂隆重召開。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、溫家寶、李長春、李克強出席大會并為獲獎代表頒獎,孫世國教授團(tuán)隊主持完成的《大型礦山排土場安全控制關(guān)鍵技術(shù)》項目榮獲國家科技進(jìn)步二等獎。出于對礦山安全保障的關(guān)注,近日,本刊記者走近了孫世國教授的團(tuán)隊,對這項“關(guān)注民生”的科學(xué)技術(shù)一探究竟。記者:孫教授,您好,非常感謝您能接受《中國有色金屬》雜志的獨家專訪。我們獲悉您負(fù)責(zé)完成的《大型礦山排土場安全控制關(guān)鍵技術(shù)》榮獲2011年度國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎,向您表示祝賀。請您介紹一下什么是排土場以及排土場可能會發(fā)生哪些災(zāi)害。孫世國:謝謝。項目由多家單位共同協(xié)作完成。排土場又稱廢石場,是指露天礦山采礦剝離……
資料更新中……
文章來源:《中國有色金屬》作者:游宏 2012年第13期