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符合2024年全國普通高等學校招生全國統一考試報名條件，綜合素質優秀或基礎學科拔尖，并有志于將來從事相關領域科學技術工作，具有強烈的專業興趣、科研志向和吃苦耐勞精神的高中畢業生均可申請報名。申請報名的考生分為以下兩類：

第一類：高考成績優異的考生；

第二類：相關學科領域具有突出才能和表現的考生。該類考生須在全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽中獲得數學、物理、化學、生物、信息學二等獎及以上。全國中學生學科奧林匹克競賽獲獎學生以全國青少年科技競賽獲獎名單公示網站（http://gs.cyscc.org/）公示的為準。

北京理工大學強基計劃招生專業及高考綜合改革省份選考科目要求如下：

注：北京理工大學強基計劃面向全國所有省份招生，具體分省招生專業及招生計劃數請登錄北京理工大學強基計劃報名系統查詢。

（一）考生報名

4月13日至30日考生可登錄“北京理工大學強基計劃報名系統”，按要求準確、完整地填寫相關信息，完成網上報名。考生按照系統中公布的分省招生計劃，只可填報一個專業志愿，學校不安排專業調劑。

考生身體條件須滿足教育部《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中關于報考相關專業的規定要求，如教育部有最新規定按最新規定執行。

（二）考生參加統一高考

（三）考生確認

6月12日至6月20日，所有報名考生需進入系統完成考生確認環節，并上傳承諾書。未在規定時間內完成考生確認的視為自動放棄學校強基計劃考核資格，不再參與后續選拔。

（四）學校考核入圍辦法

高考成績公布后，對于第一類考生，按分省分專業招生計劃數的4倍，依據入圍成績擇優確定入圍名單（末位同分同時入圍），并公示各省各專業入圍標準。入圍成績計算方法為：入圍成績=高考成績（不含政策性加分）+高考數學單科成績*0.2。未入圍的第一類考生中，如有數學高考單科成績取得滿分的，可破格入圍學校考核。

對于第二類考生，可破格入圍學校考核。

所有入圍考生的高考成績（不含政策性加分）須達到所在生源省份第一批本科錄取控制分數線。對于合并本科批次的省份，參照該省份確定的相應最低錄取控制分數線執行。

（五）考核測試

7月4日前組織學校考核，包含綜合素質面試和身體素質測試環節。

綜合素質面試采取專家、考生“雙隨機”抽簽的方式，全程錄音錄像。考生綜合素質檔案將作為面試參考材料使用。主要考查學生數學與邏輯、理科基礎（相關學科基礎知識），以及興趣志向、創新能力、科研潛質、思辨精神等。綜合素質面試合格線為面試成績滿分的60%，未達到合格線的考生不予錄取。

身體素質測試為達標測試，測試項目為：立定跳遠（男），達標成績2.05米；一分鐘仰臥起坐（女），達標成績25個，身體素質測試成績不計入學校考核成績。身體素質測試不達標者不予錄取。

注：如因身體殘疾、受傷等客觀原因確實無法參加身體素質測試的考生可以申請免測（需在身體素質測試前向學校提供有效證明）。

（一）綜合成績折算辦法

考生綜合成績由高考成績和學校考核成績按照一定計算方法折算，具體計算方法如下：

綜合成績=(高考成績÷高考滿分×750)×85%+(學校考核成績÷學校考核成績滿分×750)×15%

注：參與折算的考生高考成績不含政策性加分。

（二）確定錄取名單

對于第一類考生，根據考生填報志愿和所在生源省份招生計劃，按照綜合成績擇優確定預錄取名單。綜合成績同分的情況下，依次比較高考成績的數學、語文、理綜（高考綜合改革省份為物理）、外語。

對于第二類考生，綜合成績達到同省份第一類考生最低錄取分數線的，予以錄取。第二類考生不占用第一類招生錄取名額。

錄取名單經學校本科招生工作領導小組審定后，報各省級招辦審核，并辦理錄取手續。學校將于7月6日左右公布錄取名單并公示錄取標準。被正式錄取的考生不再參加所在生源省份后續高考志愿錄取，未被錄取的考生可正常參加所在生源省份后續各批次志愿錄取。

北京理工大學強基計劃主要選拔培養有志于服務國家重大戰略需求且綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，集中優質辦學資源，面向強基計劃學生構建“價值塑造、知識養成、實踐能力”三位一體的培養模式，激發學生對基礎學科的探索興趣與科研潛能。學校對符合培養要求的強基計劃學生實行本碩博銜接培養。進入研究生階段后，學生主要在強基計劃所在基礎學科專業進行培養，部分學生也可根據培養方案在高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進制造和國家安全等關鍵領域以及國家人才緊缺的人文社會科學領域進行學科交叉培養。具體轉段專業及招生名額以當年度學校公布的工作方案為準。

【數學與應用數學】

瞄準數學學科前沿基礎問題，秉承“夯實基礎、提升能力、激勵創新、德學并重”的拔尖人才培養理念，以數學研究為核心，以前沿基礎理論研究，國家重大戰略領域問題為牽引，組建以院士、教學名師為主的教學團隊，設置本碩博銜接課程，開展小班化研討式教學，實施“數學導師+信息相關學科導師”的雙導師制，實施個性化培養方案，突出理工融合特色，強化國際合作育人，培養數學領域“胸懷壯志、明德精工、創新包容、時代擔當”的領軍人才。

【應用物理學】

面向物理學科發展前沿和國家重大戰略需求，秉承理想信念塑造、知識體系構建和創新能力養成“三位一體”的培養理念，構建名師導學、小班授課、強理精工、前沿賦能、本碩博銜接的創新人才培養模式，實施個性化培養方案。培養一批具有堅實的數理基礎、卓越的創新能力、先進的思維方式和寬闊的國際視野，在助力民族復興的重大科學問題研究中發揮關鍵作用的物理學家和在量子科技、高新材料、高端芯片等重大戰略領域創新拓展的領軍人才。

【化學】

立足化學學科國際前沿，聚焦新材料、國家安全、健康醫藥等國家重大戰略需求，結合北京理工大學化學學科特色，實施本碩博銜接、導師制、小班教學、大師引領的培養模式，打造個性化培養方案，突出學科交叉與科教融合，培養學生具備濃厚的家國情懷與開闊的國際視野，優良的科學文化素養與科學思辨能力，寬厚的數理基礎與扎實的化學功底，優異的實踐能力和突出的創新意識，使學生成長為熱愛科學，能在化學及相關領域從事科研、教學的拔尖領軍人才。

【工程力學】

面向力學領域國家重大戰略需求，創建理論體系精煉、實踐技能優異、認知螺旋式上升的專業知識體系和科研興趣濃厚、解決問題能力突出的研究學習模式，構建涵蓋學科高端人才、企業院所專家的師資隊伍，打造教研校企“協同育人”的創新實踐課程，培養具有堅實的力學理論基礎和優異的工程創新能力，能夠從工程實踐中提煉共性問題并形成重要理論來指導關鍵技術突破，能夠在航空航天、新材料、先進制造和智能科技等領域從事相關科學研究、技術開發和工程設計的拔尖創新人才。

【智能無人系統技術】

該專業依托機電學院和機械與車輛學院進行培養，包含兩套培養方案。機電學院的培養方案聚焦智能無人系統的重大需求，以培養智能無人系統領域領軍人才為目標，以人工智能技術為牽引，圍繞感知與交互、學習與理解、推理與決策、控制與協同等環節的基礎科學問題和核心關鍵技術，使學生掌握智能無人系統技術相關的基本知識、前沿動態以及人工智能技術在無人系統中的應用方法，強化知識與實踐的結合，培養具備智能無人系統總體設計與論證、技術指標分解、工程設計與計算、系統綜合集成與驗證等綜合能力的創新人才。機械與車輛學院的培養方案以培養車輛運載裝備領域的領軍人才為目標，秉承校企協同創新實踐和科研教學有機互動的專業特色，構建學生創新能力體系，聚焦車輛智能化和無人化技術，依托院士和教學名師為核心的育人團隊，培養具有科學素養、工程素養和人文素養，具備車輛運載裝備領域的專業知識、創新意識和工程實踐能力，具有國際化視野和競爭力，能夠在車輛運載裝備領域從事復雜系統設計、科學研究、技術開發和管理的拔尖創新人才。

（一）關于學生綜合素質檔案。已建立省級統一信息平臺的省份，由省級教育行政部門統一將考生電子化的綜合素質檔案上傳至強基計劃報名系統。尚未建立省級統一信息平臺的省份，由各省級教育行政部門匯總本地各中學報考學生的綜合素質檔案后，統一上傳至強基計劃報名系統。

（二）對于報名材料造假或在學校選拔過程中舞弊的考生，將取消強基計劃的報名、考試和錄取資格，并將有關情況通報生源省份省級招生考試機構或教育行政部門，取消其當年高考報名、考試和錄取資格，并視情節輕重給予3年內暫停參加各類國家教育考試的處理。已經入學的，按教育部和學校相關規定處理取消學籍，畢業后發現的取消畢業證、學位證。中學應當對所出具的材料認真核實，出現弄虛作假情形的，學校保留采取相關措施的權利。

（三）按照教育部相關要求，對于確認參加學校考核又無故放棄的考生，學校將通報生源省份教育考試機構并記入誠信檔案。

（四）強基計劃錄取考生入學后原則上不得轉到學校強基計劃招生專業范圍之外的專業就讀。本科期間階段實施動態分流補入，考核后退出的學生原則上限于到本校強基計劃招生專業對應的普通班，且原則上不再遴選補入本科三年級及以上學生。

（五）學校將對錄取的學生進行入學資格復查，對不具備入學資格的學生，按教育部有關規定處理。

（六）學校不收取任何考試費用，選拔測試期間產生的交通、食宿等費用由考生自理。

（七）學校未委托任何個人或中介組織開展強基計劃等考試招生有關工作，不舉辦任何形式的營利性培訓活動。

（八）本簡章未盡事宜后續通知。若教育部2024年相關政策變化，以教育部最新政策為準。

（九）本簡章由北京理工大學招生辦公室負責解釋。

 北京理工大學招生辦公室

                            2024年4月12日

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